Programa Social y Educativo

QUEDATE CON NOSOTROS

Es un proyecto educativo en pro de la formación de los chicos de las calles en peligro. Este es una obra asistencial de carácter educativo promocional, que acoge a niños que están en situación de calle con edades entre 8 y 13 años y con menos de un año desvinculados de la familia, de la escuela y su comunidad iniciando con ellos un proceso que responda a su realidad personal; buscando la reinserción a sus hogares de origen u otra forma apropiada de protección y un desarrollo que responda de un modo más estructural y completo que garantice a la sociedad un adolescente con una formación integral sólida.

Las palabras de Jesús de Nazaret: “Quédate junto a nosotros” (Jn 10,10) son el tejido básico, el fundamento de este programa que marca la dirección y sentido del mismo: crear las condiciones de vida que le permitan al niño o adolescente en situación de calle crecer humana y espiritualmente acompañado de personas que así lo favorezcan.

En República Dominicana al igual que en toda América Latina se ha incrementado la presencia de muchachos/as en la calle. Las primeras respuestas a esta problemática se ofrecieron a través de la creación de diferentes espacios formativos como el Hogar Escuela Santo Domingo Savio (HESDS), para muchachos huérfanos; luego le siguió en la Parroquia María Auxiliadora de Santo Domingo el Proyecto “Canillitas con Don Bosco” para muchachos trabajadores.

Después de una larga gestación surge “QUEDATE CON NOSOTROS” como una propuesta de vida para los niños que recientemente abandonaron sus hogares rompiendo los vínculos con sus familiares. Se fue conformando un equipo permanente y en marzo del 2000 se inició la habilitación y equipamiento del espacio para alojar a los niños contactados en la calle, a partir de un acuerdo de financiamiento de las agencias italianas antes mencionadas, con la animación y acompañamiento de la Red de Muchachos Muchachas Con Don Bosco.

Posteriormente en el año 2003 se iniciaron reuniones para estructurar un proyecto bajo la modalidad de consorcio. Luego de un proceso de estudio y diseño, (CRS), con el co- financiamiento de USAID, se inicia la ejecución del Proyecto NINA en el año 2004-2007, espacio de coordinación y articulación para garantizar atención de calidad, protección, apoyo apropiado y mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes vulnerables y desplazados en Santiago, Boca Chica y Santo Domingo. El objetivo estratégico de este programa esta centrado en generar alianzas comunitarias y en elevar las capacidades de desarrollo y ejecución de proyectos de cinco organizaciones locales que trabajan con niñas y niños vulnerables y desplazados.

En el presente el proyecto Quédate con Nosotros forma parte de la Plaza Educativa Don Bosco, ubicada en Hainamosa, Santo Domingo Este. Allí ha iniciado una nueva experiencia marcada con muchas ilusiones y sueños y sobre todo que abre mayor facilidad para seguir trabajando por el bien de los niños y adolescentes de nuestro país y de nuestra sociedad.

Características principales del proyecto:

Este es un centro que facilita procesos de crecimiento y capacidad de generar vida nueva en los niños, familiares y comunidades a las que acompañamos. En tal sentido en este lugar trabajamos con unas líneas de acción cuyo ambiente favorezca el crecimiento integral basado en valores humanos que permitan la recuperación de los mismos con las herramientas que les ayuden a hacer mejor uso de ellas en el ambiente social en que se desenvuelve. La familia salesiana en su rol de promotora del joven pobre y más necesitado abre las puertas de la Casa de Acogida para alojar temporalmente a los niños en proceso de callejización en las calles de Santo Domingo, donde se les ofrecerán los servicios básicos de salud, alimentación, nivelación escolar, recreación e higiene, complementado con programas de crecimiento personal y terapia individual, grupal y familiar que les ayuden a convivir en la sociedad; ahora con las metas necesarias para continuar su proceso de maduración de la personalidad.

El Centro ofrece servicios desde cuatro espacios diferentes:

Niños en situación de calle a los cuales se motiva para quev se integren al Hogar de Acogida y se le ofrecen servicios con que cuenta el centro.

.- Niños reinsertados en sus familias y comunidades a los cualesv se da seguimiento luego de haber pasado por el Hogar de Acogida.

.- Amigosv del hogar; que hacen horario en el centro, complementario a su horario de escuela, es una labor preventiva de niños que están en camino de situación de riesgo pero no aplican para la modalidad interna del Programa.

.- Seguimiento ambulatorio a través de visitas de seguimiento y consultas psicológicas.

El Centro cuenta con un Director Salesiano que establece el vínculo con el Proyecto MDB; inmediatamente debajo de la Dirección Salesiana hay un subdirector y/o coordinadores que dirigen las áreas en que está organizado el Centro.Misión y visión del proyecto.

MISIÓN:

Somos un hogar de transición que acoge y forma integralmente a niños y adolescentes que se encuentran en “Situación De Calle”, para que desarrollen su vida cristiana, su crecimiento humano y una capacitación laboral según la pedagogía salesiana y participen en la familia y la sociedad de una forma digna.

VISION:

Ser un centro de MDB especializado con los mayores logros en transformar niños, y adolescentes que se encuentra en situación de calle, integrándolos a la familia y a la sociedad con habilidades y destrezas para un mundo productivo; una vida con proyectos, y un seguimiento posterior que garantice los resultados esperados.

Perfil del destinatario:

Si tuviésemos que definir el perfil o las características de los niños que ingresan al proyecto lo haríamos en los siguientes términos:

Los que han experimentado el rechazo familiar y social, que pProvienen de familias pobres o muy pobres, desorganizadas, sin figuras de autoridad claras, con un fuerte historial de maltratos físicos y psíquicos. En porcentaje alto estos niños perdieron a su mamá (muerte, emigración) y viven con la abuela o con algún familiar cercano.

.- Buscan mejorar su situación de vida y saborear la libertad soñada.

.- Tienen un comportamiento motor y psíquico, inestables.

.- Carecen de controles sobre su propia conducta.

.- Poseen distorsión en el conocimiento de los valores sociales y una inteligencia más práctica que teórica.

.- Adoptan una actitud defensiva frente a las personas.

.- Son violentos, mentirosos, fantasiosos.

.-Viven el momento presente, lo inmediato.

.- No se adaptan a la rigurosidad de una escuela, les encanta la aventura, el riesgo,

.- Satisfacen todas sus necesidades en la calle,

.- Desarrollan habilidades especiales que les permiten sobrevivir.

.- Tienen un concepto de sí y una autoestima muy pobre.

.- Inventan una historia de sí mismos y su realidad en que ellos son los vencedores, los que manejan dinero, comen, deciden a quien maltratar.

.- Los podemos encontrar solos o con otros niños de la calle.

Objetivos que persigue el proyecto:

La finalidad del programa es “Contribuir en la disminución del proceso de callejización de los niños y adolescentes promoviendo la integración social de los mismos”. Querer al niño por lo que es y no por lo hace o pueda hacer .

.- Creer siempre en las posibilidades de cambio de losv niños por encima de sus posibles retrocesos u estancamientos.

.- Garantizar al niño no solo seguridad material (comida, vestido, techo) sino también seguridad emocional y un horizonte de posibilidades para su crecimiento humano spiritual.

.- Ofrecer un modo de vida ordenado, con tiempos y horarios establecidos, normas de convivencia claras, espacios adecuados, adultos referenciales estables, experiencias básicas, ricas e interesantes para los niños.

.- Mirar procesos más que resultados u objetivos:

.- Respetar y guardar la intimidad del niño asegurando todos sus derechos personales.

.- Normalizar la vida de los niños en relación a la vida de otros niños de su edad.

.- Garantizar un ambiente de familiaridad, acogida, respeto y comprensión estableciendo con el niño unas relaciones afectivas de calidad que le conduzcan hacia la libertad responsable y autonomía personal.

.-Trabajar en equipo y bien coordinados.

.- Garantizar la atenciónv personalizada a cada niño.

El niño es el paciente de una situaciónv problemática, él no es el problema. Desde aquí se entiende que el objeto de la intervención no sea exclusivamente el niño sino también su contexto: familia, escuela, medio social. La participación del niño de la calle en nuestrov programa exige el cumplimiento previo de los requisitos de admisión y la petición por parte del niño en un clima de libertad.

.- Cumplir con lasv normativas del centro.

.- Garantizar que todo el personal involucrado en lav acción educativa tengan gran sensibilidad humana, profesionalidad y vocación para el trabajo que desempeñe.

Filosofía del centro:

La dirección educativa del centro está a cargo de los Salesianos de Don Bosco, que fieles al carisma transmitido por su fundador, San Juan Bosco, dirigen su actividad apostólica hacia los niños y jóvenes más pobres y marginados, en este caso, los niños y adolescente en situación de calle. Entienden la vida, la pedagogía desde una filosofía humano-cristiana de la existencia y participan de unos principios filosóficos, éticos sociales y pedagógicos que hacen posible la concreción de la existencia.

En su acción pedagógica tienen muy presente, como método, el "Sistema Preventivo” de Don Bosco.

Entendemos que este centro es, ante todo, "Un Hogar", con todo lo que implica la familiaridad, cercanía, sencillez, espontaneidad, pero también de organización y diferenciación de roles. Es un hogar de personas donde la responsabilidad está a cargo del equipo que forma parte del proyecto

Por tanto, un Hogar es:

Un lugar dondev se buscan unas relaciones afectivas y fraternas; donde la comunidad educativa se involucra en el crecimiento humano-espiritual de los destinatarios preparándoles para afrontar la vida responsable y autónomamente.

Donde todos colaboran para el buen funcionamiento del mismo desde la organización y distribución de las diferentes responsabilidades atendiendo a las posibilidades de cada uno.

Donde reina la armonía porque existen unas normasv claras y concretas, por todos elaboradas y respetadas.

En donde todos se reúnen en asamblea compartiendo sentimientos, inquietudes, dificultades, para renovar y crear cosas nuevas, para planificar y evaluar la vida cotidiana.
Donde con alegría, cada uno comparte sus dotesv artísticas y hace todo lo posible para que el otro se sienta feliz.

Donde hay una organización con horarios, respetados por todos, donde hay tiempo para estudiar, trabajar, comer, divertirse, descansar, pasear, hacer deporte, asearse y dormir, con lugares apropiados para cada actividad y personal apto para las mismas.

Una escuela donde se aprende a amar la vida,v aceptarnos y amarnos a nosotros mismos, integrar nuestra realidad personal, familiar y social, crecer como personas, respetar y querer a los otros, usar adecuadamente nuestras energías, tener habilidades sociales, respetar y cuidar nuestro medio material y natural; amar la naturaleza, ser solidarios, relacionarnos sana y positivamente con los otros, vivir de nuestro trabajo, esfuerzo y superación personal

Espacio impregnado del espíritu de San Juan Bosco: AMOR, RAZÓN Y RELIGIÓN.

Es un hogar que celebra y lev canta a la vida.

Quédate con nosotros en definitiva es un programa formativo pensado para los niños más vulnerables de las barriadas donde está ubicado, realizando actividades como operación calle o referidos, servicios médicos, atención psicológica, integración de la familia y muchas otras actividades de formación para los chicos.

Es una nueva frontera que los salesianos y salesianas de las Antillas tienen que explorar más a profundidad para conocer mejor la realidad de los destinatarios hacia quienes está dirigido el proyecto como lo quería Don Bosco.